看不看得懂里面的内容？不同的断句就能解读出截然不同的意思，就像是孔子死后，儒家分分钟就能分出十几个学派，而且很多还是相互对立的教义，各种撕逼，可见一斑。

    荀家这种甚至能够挖出孔子、荀子疏注的经典的家族，如何不能凌驾平民之上？

    话回来，也不是鲍鸿自吹自擂，《百战奇略》这个东西本身就够超级兵书的档次了，再来几个名将疏注，荀家都不一定有几本书比得上的。

    “对了，还有一个事情最好也要你帮忙处理一下！”鲍鸿接着道，“你带着高颎先生去见过司徒属下的人事部门，高颎先生虽然关注洛阳的情况，却也不如你的人脉，带着他去关注一下洛阳的各种并不怎么得志的人才，甚至有办法的话，看看接下来的考官是什么人，能不能看到那些真正有才能的人！”

    西汉时，州刺史向朝廷推举的茂才，到京城后要接受司徒的考试，考试的科目为明经科（通晓儒家经典）、明律科（通晓律令）、治剧科（谓处理繁重难办的事务）。每科各录取一人。通过明经科的被录用为大夫、议郎、博士、诸侯王傅（诸侯王的老师）、诸侯王的仆射和诸侯王的郎中令。通过明律科的为廷尉正、廷尉监、廷尉平。通过治剧科的则任命为三辅（京兆尹、右扶风、左冯翎）之中的县令。刚上任的茂才都是试守（试用），满一年者才是正式任用。

    《汉官旧仪》：“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召，取明经一科，明律令一科，能治剧一科，各一人。诏选谏大夫、议郎、博士、诸侯王傅、仆射、郎中令，取明经。选廷尉正、监、平案章，取明律令。选能治剧长安、三辅令，取治剧。皆试守，冠，满岁为真，以次迁，奉引则大冠。”

    虽然孝廉、茂才之类的能够被推举出来已经是有些声望背景的了，但是另一方面来还需要钱呢，虽然不能再地方上寻找人才，但是在这个卡口发掘人才也是一个手段，鲍鸿希望能够从这里拉一批人壮大自己的中层管理基础。