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分卷阅读66
是不是,季同学。”

    立正川刚想发作,季元现一把拉住。他倒挺温和,半边身子遮住立正川。季元现四平八稳地,捏起成绩单看两眼。他忽然道:“说实话,老师。我也不太相信这成绩。”

    班主任笑着附和,“是吧,可能有运气成分,但——”

    “我觉得我能进前十,对不住,没发挥好。”季元现打断他,撩起眼皮,皮笑肉不笑地盯着老师。“每一个人的付出和努力,都应该被肯定。是,我和立正川冲得太猛,老师您不信,很正常。”

    “但我敢打包票,如今整个班,谁都没我们努力。学到凌晨一点,六点准时起床,午休半小时。老师,您问我们成绩怎么来的,就这么来的。”

    季元现把成绩单交给立正川,他态度端正,却一字一句都是刺。季元现早就过了冲动的年纪,若换做初中,讲什么道理,先跟这傻逼老师打一架再说。

    如今他羽翼尚稚,收起浑身尖锐。季元现对立正川摇头,示意他别生气。

    班主任喝口水,知道他们不服。他只是笑,好似已看穿两人的谎言。而他作为成年人,自认要给不懂事的小孩留足面子。

    “没事儿,老师明白你们想证明自己。但日子还长,争这么一次,有什么用。以后还有期末考,还有一诊二诊,最重要的是高考。”

    “最后那场战役你们打赢了,才叫拔份儿。”

    班头说得意味深长,表面鼓励,内里却满是埋汰。他笑两人不自量力,颇为幼稚。

    季元现也不恼,他仍然笑着,装作听不懂嘲讽:“承老师吉言,不过您放心。我们能再见彼此的日子不多了,还得好好珍惜。”

    “毕竟明年高三,我和立正川,可是要去实验班的人。”

    立正川低头看他,眼里燃起火焰。季元现一共说了三句话,唯有五个字,直戳他心脏——我和立正川。

    这代表领地划分,圈人为友。季元现下意识将立正川看作他共同奋进的伙伴,他们是一起的。

    季元现十分礼貌,离开办公室时,也不忘给班主任提“建议”。

    “对了老师,您不是很意外成绩吗。说句实话,以前我不爱学习,现在突然就喜欢了。这一门心思啊,扑在学习上。觉得,也没那么难嘛。”

    “您质疑我们的同时,是不是也该质疑一下这班级的整体水平,啊。老师,什么样的人,带什么样的班。”

    “以后我们离开了,可千万别太想念我们。”

    立正川走在季元现身边,两人关上门那一刻,同时爆出阵阵笑声。哈哈哈哈嗝,跟尼玛鸡打鸣似的,一扫先前阴霾。

    他们互相搀扶走一截,笑得真是腰疼。立正川很少这般开怀,在他眼里,季元现真是——

    “哎,季元现,”立正川揉揉眼睛,笑着叫他,“我发觉你这人,真的怪。”

    季元现整理衣服,单手搭在立正川肩上。他们步调一致,好比T台走秀男模。

    “怪?怪什么。”

    他掏出手机对着屏幕照,又捏住立
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