平，也影响她溶入这个家。

    苏易上学的事最终还是靠苏言去解决。部队的孩子都在村小上学，他们驻扎的地方离城里太远，家长们只能选择村小。部队为了让孩子们有更好的上学条件，也为了加深军民鱼水情，特意还捐赠了一部分物资给村小。

    苏言当初是派去捐赠的代表之一，他出面找到小学校长，顺利的解决苏易上学的问题。村里孩子上学都晚，部队的孩子上学稍早一点，可也要等到七岁才上小学，很多人都是直接上一年级。村里的学前班招生一直不足，不愿意收苏易也是觉得她太小。

    说是四岁半，可看上去小的可怜，说是才三岁都有人相信。老师也是怕这孩子到学校被人欺负才拒绝林笑笑。苏言亲自找到校长，又保证孩子被欺负也不会找老师麻烦，更向老师保证，这孩子生活处理能力强，不需要老师特别照顾。

    校长出面也没多大作用，老师也只是同意试读几天，如果苏易不能自己大小便，不能自己吃饭，还是要让苏言领回家。林笑笑知道后倒是很自信，她早就教会苏易。哪像村里那些孩子，十来岁还随便大小便，部队的这些孩子也不会好到哪去。

    林笑笑赶在开学季把苏易送进学校大门，她感叹现在上学真简单，什么都不要就轻松报名。学前班的孩子也没有什么书本，每天只是老师教一些简单的知识，老师更多的像看孩子。这个班里的学生一直很少，村里孩子很少送过来，大部分倒是部队里的孩子，剩下的则是学校老师的孩子。

    林笑笑第一天送苏易上学，她观察了一番，发现在苏易的年纪并不是班上最小的孩子。学前班明显还有比她更小的孩子，只是这些孩子都是学校老师的孩子。老师们到上课时间就把孩子往教室一放，下课之后再把孩子领走。

    这件事校长都没法管，学校里很多还是双职工家族，总不能老师不上课回家带孩子。这也是学校太偏远，招个老师不容易，校长才无奈的妥协。

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