桌上的玻璃瓶吸引：“咦？这是鲜花还是烫花呀？”他用手摸摸花瓣，回头问占喜，“占姐姐，这是小鱼哥哥做的对吗？”

    占喜笑着说：“是啊，是他送给我的。”

    顾心驰噘了噘嘴：“为什么他不肯送给我啊？我也想送朵烫花给莫雨萱，小鱼哥哥就是不帮我做！真小气！”

    骆静语在低头换鞋，没看到他说话，占喜拉拉他袖子，与他对视后问：“你为什么不帮小驰做花呀？”

    骆静语的眼睛微微眯起来，看向桌上那朵花，抿着唇笑了下，打了个手语：右手拇指和食指捏成一个小圆圈，另外三指弯曲至掌心，整只手上下轻微晃动几下。

    占喜问：“这是什么意思？”

    骆静语打字给她看：【很多钱。】

    占喜“噗”一下笑了出来，学着他的动作也做了一遍，骆静语对她竖起大拇指，占喜很开心：“我又学会一句手语，这个好！很多钱！”

    一大一小两个男人进屋，因为不出门，骆静语穿着一身藏青色运动服，还提来一个环保袋。占喜知道，他肯定又准备了很多菜。

    顾心驰是个爱学习的小朋友，到骆静语家后就一直在做作业，这时候又趴到餐桌上继续奋斗。

    骆静语和占喜也不管他，两人一同进厨房，骆静语洗过手后很自觉地套上围裙，碰碰占喜的手臂，人已经背对着她站好。占喜忍着笑帮他系上绳子，他便开工做饭。

    这一天，占喜准备了一些水果招待骆静语，有车厘子、砂糖橘和橙子。

    她洗出一碗车厘子放到餐桌上，让顾心驰吃，又拿着一个橙子进厨房，拍拍骆静语的背，等他转身后，比划着切东西的手势，问：“你喜欢切片，还是榨汁？”

    骆静语对着橙子眨眨眼睛，做了两个手势：第一个是双手五指微曲，指尖相对，手掌朝下，从上往下比划了一个“圆”；第二个就简单了，右手五指朝上，拇指不动，其余四指弯曲了两下。

    占喜看得非常仔细，看完后说：“你先别告诉我！让我猜猜。”

    骆静语微笑着点点头，占喜放下橙子，一边回想那两个手势，一边自己也做了一遍，这么猜其实很难，但她能猜到以小鱼的性格会给出什么样的答案，大着胆子说：“都可以？”

    “啪！”骆静语拍了一下手，指着占喜，又一次竖起大拇指。

    “我答对了？”占喜真的很高兴，五指朝上，拇指不动，其余四指弯曲了几下后，问，“这是‘可以’吗？”

    骆静语点头，又将右手五指撮合抵住前额，接着向占喜转动，边转边放开五指，最后再指一下占喜。

    占喜问：“是夸我聪明吗？”

    啊！骆静语简直要被鸡蛋老师聪明的头脑折服了，笑得露出一排大白牙，重重点头，不忘竖起大拇指。

    占喜笑得比他还灿烂，乐呵呵地拿起橙子说：“那我给你榨汁！我有榨汁机！”

    骆静语在厨房做饭，占喜在客厅榨汁，榨完后她坐到顾心驰身边，拿过小朋友的作业本看。

    小侄子威威才上一年级，课本和作业实在太简单，四年级的顾心驰就不一样了，还有英语作业，数学也难了不少。

    顾心驰见占喜在翻他的作业本，赶紧摊开一份英语卷子问她：“占姐姐，这道题选什么呀？我刚才问小鱼哥哥，他都不会。”

    占喜想到小鱼稀烂的语文水平，失笑：“啊？你问小鱼哥哥啊？他耳朵听不见的，语文都不好，英语估计也不行，你这不是在欺负他吗？”

    顾心驰被扣了这么一口锅，很慌张：“我没有欺负他呀！”

    “和你小鱼哥哥相处，你要学会体谅他的难处。”占喜托着下巴看顾心驰，“来，哪道题？我给你讲。”

    顾心驰把