安雅不仅过了专业英语8级，而且在药学这一块，国际医药专业杂志，跟国外同行交流完全是零障碍。

    专业英语8级要求的词汇量大概是13,000左右，必须熟练掌握的至少有8000个。

    实际上，能把英语使用的跟母语一样熟练的人，所掌握的词汇量已经远远超出了这些数。

    而现在，整个高中三年要求掌握的词汇量也就是2000多不到3000而已。

    王炎是知道安雅的词汇量的，这家伙在答卷的时候词汇和语法都超纲，他还是专门翻了牛津辞典才能给她批分……

    他专门点安雅在黑板前听写，完全就是杀鸡用牛刀了，当然，这也是他正想取得的效果。

    等安雅一个不错地写完，转身看向王炎时，全班又陷入了那种诡异的安静中。

    和上午引起全班哄堂大笑的原因不同，大家已经隐隐感觉到，这个新来的插班生除了气场强大和有趣，看起来好像还很厉害的样子……

    哪怕是心思并不在学习上的差生，在看向好学生时，眼底总还是有一丝羡慕。王炎希望的是，他能把这些羡慕转化成为动力，鼓励大家在学习上更好胜一些！

    所以在安雅看向他时，王炎点了点头：“听写全对，这些单词会不会读？”

    “会的，王老师。”安雅转头瞄了瞄刚才写在黑板上的几个单词，非常流利地读了出来。

    本来还有点担心安雅学的是哑巴英语或者中式英语，一听她的发音，王炎就知道自己完全不需要有这方面的顾虑了。

    “好，非常好！”王炎正打算示意安雅下去，就看到英语课代表张媛媛举起了手。

    总算有互动的了，王炎微笑着点了张媛媛起来：“张媛媛，你有什么问题？”

    身为英语课代表，却被一个新来的插班生压了一头，张媛媛确实是被激起了好胜心，抓着安雅的错误，赶紧指了出来：“王老师，刚才安雅有几个单词应该读错了。”

    全班英语成绩最厉害的就是张媛媛，虽然刚才如果是她上去听写的话，未必能够听写全对，但是听几个单词的读音还是听得出来的，安雅有几个单词的发音跟王老师读的并不一样。

    不一样吗？王炎怔了怔。

    他刚才只注意到安雅读得非常流利，而且感觉应该是没有读错的……

    安雅笑着点了点头：“是的，张同学听得非常仔细，我的发音确实跟王老师的不太一样。

    王老师说的是英式英语，我的发音是美式英语，两者还是有一点差别的。”

    谁都知道美国和英国都是使用英语的国家，怎么还会有发音不同？就像是推行的普通话一样，难道普通话还能读出两个音了？

    张媛媛完全不信，直接看向王炎。

    1978年教育部才颁布了《全日制10年制中小学英语教学大纲》，请专家学者重新编写了中小学英语教材课本，1983年英语成绩才被计入高考总分。

    现在才1987年，大家对英语的理解其实并不多，根本不知道中间还有个美式英式的区别。

    其实不管是美式还是英式，在国际上交流起来都是听得懂的，美英是英英的变体，因为工作交流的关系，安雅更习惯使用读起来更顺口些的美式英语。

    但是在刚学英语不久的这些学生们耳中，两者的区别就实在是太大了。

    美英喜欢卷音，除了mrs外，会把单词里每个r音都体现出来，尤其强调单词末尾r的卷舌音，习惯将清辅音浊化，将位于两个元音中间的非重读章节/t/读成/d/。

    所以在王炎读过一遍后，安雅再读那几个单词，听在张媛媛耳朵里，完全就是错的。

    举个最简单的例子，’t这个词